2. Ofimática Online
● Comprender los fundamentos teóricos para la creación de Recursos Educativos Digitales, identificando los diferentes formatos multimedia, donde encontrarlos y cómo usarlos respetando los derechos de autor.
● Diseñar RED (Recursos Educativos Digitales) usando las aplicaciones ofimáticas online para llevar a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Lectura y análisis de información y/ documentos
- Revisión de bibliografía
- Visualización de videotutoriales
- Talleres interactivos
- Trabajo colaborativo mediante Foros
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| Identidad | Nombre | Categoría | Descripción | ||
|---|---|---|---|---|---|
| U2RCPT01 | Google for Education | Presentación | Presentación | ||
| U2RCVD01 | Google for Education | Video | Clase Magistral | ||
| U2RCPT02 | Documentos con Google | Presentación | Presentación | ||
| U2RCVD02 | Documentos con Google | Video | Clase Magistral | ||
| U2RCPT03 | Presentaciones con Google | Presentación | Presentación | ||
| U2RCVD03 | Presentaciones con Google | Video | Clase Magistral | ||
| Todos los Derechos Reservados | |||||
| Identidad | Nombre | Objetivo | Tipo | Modalidad | Forma | Evaluación | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U2.AC.01 | Foro: Compartiendo recursos | Valorar el uso de herramientas web para el almacenamiento de información que genere conocimiento compartido. | Foro | Asíncrona | Colabotariva | - | -% |
| U2.AC.02 | Actividad Dinámica: Taller | Repasar conocimientos teóricos sobre el uso de Documentos de Google. | Dinámica | Asíncrona | Individual | - | -% |
| U2.AC.03 | Actividad Dinámica: Taller | Repasar conocimientos teóricos sobre el uso de Presentaciones de Google. | Dinámica | Asíncrona | Individual | - | -% |
| U2.AC.04 | Foro: Práctica | Crear un recurso Educativo Digital con documentos o presentaciones de Google | Foro | Asíncrona | Colabotariva | - | -% |
Características de la Unidad
| Identidad | 13RED102 |
| Nombre de la unidad: | Ofimática Online |
| Clases magistrales : | 3 |
| Material propuesto: | 3 |
| Actividades: | 2 |
| Actividades cooperativas (foros): | 2 |